学生、ライター、研究者のために
AI 歴史ソルバー 根拠とともに
原因、転換点、一次史料について、入力するか写真を追加して質問してください。原因と結果を整理し、根拠を吟味し、自分自身の論を組み立てる方法を示します。
結果
ここに結果が表示されます。
ここでの歴史の回答の形
原因を問う問題と史料問題の答え方
因果関係の問題では整理が評価されます。長期的な原因は何年もかけて緊張を高め（第一次世界大戦なら同盟体制、帝国主義的対立、軍国主義）、短期的な原因は最後の数か月で緊張を強め、1914 年 6 月のフランツ・フェルディナント大公暗殺のようなきっかけが事態を動かします。優れた答えは原因を同列に並べるのではなく、順位をつけ、なぜ一つがより重要だったのかを説明します。
結果も逆向きに同じように考えます。直接の結果と長期的な結果、意図した結果と意図しなかった結果を区別し、誰が、どれほど早く、どれほど長く影響を受けたのかを問います。
一次史料では、4 つの問いを順に考えます。出所：誰が、いつ、どこで作ったか？目的：知らせる、説得する、記録する、正当化するのどれのために作られたか？想定読者：誰に見せるためのもので、それが内容にどう影響したか？信頼性：以上をふまえ、その史料は何の根拠として有効か？プロパガンダのポスターは敵についての情報としては信頼できなくても、政府が国民に何を信じさせたかったのかを示す優れた根拠になりえます。
最後に評価を示します。「かなりの程度まで」「部分的にしか」といった表現には理由が必要で、最良の理由は具体的に挙げられる根拠です。
歴史の質問を解説してもらうには
問題または史料を追加
課題文を入力するか、史料の本文を貼り付けるか、ワークシートを撮影してください。写真の中で読み取れない語は、推測せずに問題の言い直しの中で指摘します。
レベルとスタイルを選ぶ
中学生向けの概観から大学レベルの史学史まで、「ていねいな家庭教師」から簡潔な「試験対策」や「まず問いかけで導く」まで選べます。
考え方をたどる
まず解き方の方針を読み、次に根拠つきの番号ステップを、最後に短い答えを確認します。
自分を試して、さらに深める
確認ポイントと練習問題を使うか、「続けて質問する」を押して AI チャットで議論を続けましょう。
得意な歴史の問題
因果関係
1917 年のロシア革命はなぜ成功したのか？南北戦争の原因で最も重要だったのはどれか？
変化と継続
1900 年から 1930 年にかけて、イギリスの女性の日常生活はどの程度変わったか？
史料分析
1930 年代のプロパガンダのポスターは、それを作った体制を理解するのにどれほど役立つか？
歴史解釈
冷戦の責任が誰にあるのかについて、歴史家の意見が分かれるのはなぜか？
年代順
フランス革命の重要な出来事を順に並べ、それぞれが次の出来事にどうつながったかを説明する。
論述の構成
「影響を評価せよ」「どの程度同意するか」といった課題に対して、主題文と段落構成を組み立てる。
よくある質問
いいえ。主題文の案、段落の順序、各段落に必要な根拠など、構成づくりを手伝いますが、執筆と最終的な評価はあなたが行います。解答例は学習と確認のためのものなので、AI の利用に関する授業のルールに従い、学術的誠実性のページもご覧ください。
はい。本文を貼り付けるかページの写真を追加し、キャプションや出典の記載も含めてください。分析では出所、目的、想定読者、信頼性、そしてその史料が何の根拠として有用かを扱います。
引用、統計、出典を決してでっち上げず、不確かな点や論争中の点は明示するよう指示されています。それでも AI は間違えることがあるので、重要な年代や人名は教科書や授業ノートで確認してください。
はい。小学生か中学生を選び、「初めて学ぶ（やさしい言葉で）」か「身近なたとえで」のスタイルにすると、語彙をやさしく、挙げる原因を少なめにします。大学レベルでは史学史や論争も取り上げます。
質問は Pro プランに含まれています*（*フェアユース：文章作成・学習・コードのツール合計で 1 日あたり最大 300 回）。プランがない場合、テキストでの歴史の質問は 2 クレジット、写真つきは 3 クレジットです。ログインしていなければ、回答の冒頭を無料でプレビューできます。
回答は表示しているページの言語に合わせるので、この日本語ページではすべて日本語で解説します。