Cara Menggunakan AI Tanpa Melanggar Integriti Akademik

Untuk menggunakan AI tanpa melanggar integriti akademik, mulakan dengan mengetahui dengan tepat apa yang dibenarkan oleh kursus anda, kemudian gunakan AI untuk menyokong pembelajaran anda (menerangkan konsep, menguji anda, memberi maklum balas tentang draf anda) dan bukan untuk menghasilkan kerja yang anda hantar. Sahkan apa sahaja yang diberitahunya, dedahkan penggunaan anda mengikut cara yang diminta pensyarah, dan simpan nota serta draf yang menunjukkan pemikiran anda sendiri. Apabila peraturan tidak jelas, tanya sebelum anda bermula.

Mengapa peraturan sangat berbeza

Tiada satu peraturan tunggal untuk AI dalam pendidikan. Dasar berbeza antara universiti, jabatan, kursus dan juga tugasan individu. Kursus penulisan mungkin melarang AI kerana tujuannya ialah berlatih menulis. Kursus sains data mungkin menggalakkannya kerana menggunakan alat dengan baik ialah sebahagian daripada kemahiran itu.

Itulah sebabnya soalan "adakah AI dibenarkan?" tidak boleh dijawab secara umum. Soalannya sentiasa: dibenarkan untuk apa, dalam tugasan ini?

Langkah 1: Cari dan baca dasarnya

Lihat mengikut susunan ini:

1. Arahan tugasan. Ini mengatasi peraturan am.
2. Sukatan pelajaran kursus atau halaman platform pembelajaran.
3. Dasar integriti akademik institusi anda, yang mungkin mempunyai bahagian tentang AI generatif.
4. Pensyarah anda, jika ada apa-apa yang tidak jelas.

Dasar biasanya berada di suatu tempat pada spektrum ini:

Salam sejahtera Profesor Mendes,

Bagi taklimat dasar yang perlu dihantar pada 12 November, bolehkah saya menggunakan chatbot AI untuk menguji saya tentang bahan bacaan dan memberi maklum balas tentang struktur draf saya? Saya akan menulis semua teks sendiri. Jika itu dibenarkan, bagaimana Profesor mahu saya mendedahkannya?

Terima kasih,
Leo Castro

Simpan balasannya. Jika timbul sebarang persoalan, anda akan mempunyainya secara bertulis.

Langkah 2: Gunakan AI untuk belajar, bukan untuk menggantikan pembelajaran

Walaupun AI dibenarkan, kegunaan yang paling mungkin membantu anda ialah yang membina kefahaman anda sendiri. Kegunaan yang lazimnya dibenarkan (semak dasar anda) termasuk:

• Menerangkan konsep yang anda tidak faham semasa kuliah, dengan istilah lebih mudah atau dengan analogi.
• Menguji anda tentang bahan bacaan, supaya anda tahu apa yang anda belum tahu.
• Sumbang saran sudut pandangan untuk sesuatu topik, yang kemudian anda kaji sendiri.
• Maklum balas tentang draf yang anda tulis, seperti "Di manakah hujah saya paling lemah?"
• Semakan tatabahasa dan kejelasan pada teks anda sendiri.

Kegunaan yang lebih kerap melangkaui batas:

• Menjana perenggan atau keseluruhan bahagian yang anda hantar sebagai tulisan sendiri.
• Meminta AI menjawab soalan ujian atau kerja rumah untuk anda.
• Menulis semula sumber supaya ia tidak lagi kelihatan seperti sumber itu.
• Menghasilkan sitasi atau data yang belum anda semak.

Langkah 3: Sahkan semuanya

Chatbot boleh berbunyi berwibawa walaupun salah. Ia kadangkala mereka-reka sumber, tersilap menyatakan fakta atau terlalu memudahkan perdebatan. Sebelum anda bergantung pada apa sahaja yang diberitahu oleh alat AI:

• Cari sumber asal dan bacanya.
• Semak nama, tarikh dan nombor dengan rujukan yang boleh dipercayai.
• Jangan sekali-kali menyitasi sumber yang belum anda buka sendiri.

Alat semakan fakta atau penyelidikan boleh membantu anda mencari sumber primer dengan lebih cepat, tetapi pembacaan dan pertimbangan adalah milik anda. Menghantar sitasi rekaan ialah masalah integriti sama ada manusia atau chatbot yang mereka-rekanya.

Langkah 4: Dedahkan dan sitasi seperti yang diperlukan

Jika pensyarah meminta anda mendedahkan penggunaan AI, nyatakan secara spesifik. "Saya menggunakan AI" yang kabur kurang berguna berbanding penjelasan yang jelas.

"Saya menggunakan chatbot untuk menguji saya tentang bab 3–5 dan untuk mencadangkan perenggan isi mana antara tiga perenggan saya yang mempunyai bukti paling lemah. Saya menulis semua teks dalam esei ini sendiri dan menyemak semua sumber secara langsung."

Apabila anda memetik atau memparafrasa teks janaan AI dalam kertas anda (jika dibenarkan), sitasikannya. APA dan MLA kedua-duanya telah menerbitkan panduan tentang menyitasi AI generatif, dan format yang dijangka mungkin berubah apabila panduan itu berkembang, jadi semak versi terkini atau tanya pensyarah anda. Penjana sitasi boleh membantu memformat sumber anda yang lain; ia mencari sumber melalui URL, DOI atau ISBN dan tiada jenis untuk alat AI, jadi masukkan unsur sitasi AI secara manual.

Penjana SitasiAPA, MLA, Chicago dan banyak lagi

Langkah 5: Simpan rekod proses kerja anda

Rekod yang baik melindungi anda dan memudahkan pendedahan.

• Tulis draf dalam alat yang mempunyai sejarah versi, seperti Google Docs atau Word di OneDrive.
• Simpan rangka, nota dan sumber beranotasi dalam satu folder bagi setiap tugasan.
• Jika anda menggunakan chatbot, simpan atau eksport perbualan itu, terutamanya jika anda perlu menerangkannya.

Jika kerja anda pernah dipersoalkan, rekod ini menunjukkan bagaimana kerja itu berkembang. Panduan kami tentang cara membuktikan anda tidak menggunakan AI menerangkan apa yang perlu dilakukan dalam situasi itu.

Gesaan yang menyokong pembelajaran

Cara anda bertanya itu penting. Chatbot yang sama boleh melakukan pemikiran untuk anda atau mendorong anda berfikir dengan lebih keras, bergantung pada gesaan. Berikut ialah contoh gesaan yang mengekalkan kerja itu milik anda (jika penggunaan AI dibenarkan):

• "Terangkan perbezaan antara korelasi dan sebab-akibat menggunakan contoh daripada kesihatan awam. Kemudian tanya saya tiga soalan untuk memastikan saya faham."
• "Ini penyataan tesis saya. Apakah dua bantahan paling kukuh yang boleh dibangkitkan terhadapnya? Jangan tulis semula."
• "Saya sedang belajar untuk peperiksaan biologi tentang respirasi sel. Uji saya satu soalan pada satu masa dan beritahu saya apabila saya salah, tetapi jangan beri jawapan sehingga saya mencuba dua kali."
• "Baca pengenalan saya dan beritahu saya di mana pembaca mungkin keliru. Tunjukkan ayatnya, tetapi jangan betulkan."
• "Cadangkan lima istilah carian yang boleh saya gunakan dalam pangkalan data perpustakaan untuk mencari penyelidikan tentang waktu mula persekolahan."

Perhatikan coraknya: anda meminta penjelasan, soalan, maklum balas dan hala tuju, dan anda mengekalkan penulisan, jawapan dan keputusan untuk diri sendiri. Bandingkan dengan "Tulis esei 1,000 perkataan tentang waktu mula persekolahan," yang menyerahkan kemahiran yang sepatutnya dibina oleh tugasan itu.

Jika anda tidak pasti sama ada sesuatu gesaan boleh diterima, sertakannya dalam soalan anda kepada pensyarah. Contoh konkrit mendapat jawapan yang lebih jelas berbanding soalan umum.

Kawasan kelabu yang biasa

Alat terjemahan. Menterjemah tulisan anda sendiri daripada bahasa pertama anda mungkin dibenarkan atau tidak. Tanya, terutamanya dalam kursus bahasa.

Alat parafrasa dan penulisan semula. Mengolah semula ayat anda sendiri supaya lebih jelas selalunya tidak bermasalah; mengolah semula sumber untuk menyembunyikan asal-usulnya ialah plagiarisme. Mengolah semula dengan AI mungkin dianggap sebagai teks janaan AI. Lihat cara memparafrasa untuk melakukannya dengan betul secara manual.

Alat penghumanis. Menjadikan teks tulisan AI berbunyi lebih semula jadi tidak mengubah siapa yang menulisnya. Jika dasar menyatakan tiada teks AI, teks AI yang disunting masih teks AI.

Kerja berkumpulan. Bersetuju sebagai kumpulan tentang apa yang dibenarkan, dan pastikan semua orang mengikut peraturan yang sama, kerana penyerahan kumpulan ialah tanggungjawab bersama.

Rumusan utama

• Baca dasar bagi setiap tugasan, dan tanya apabila ia tidak jelas.
• Gunakan AI untuk memahami, berlatih dan mendapatkan maklum balas, bukan untuk menghasilkan kerja bergred yang anda persembahkan sebagai milik sendiri.
• Sahkan setiap fakta dan sumber sebelum menggunakannya.
• Dedahkan dan sitasi penggunaan AI tepat seperti yang diminta pensyarah anda.
• Simpan draf dan nota supaya anda boleh menunjukkan bagaimana kerja anda berkembang.