Parafrasa dan ringkasan kedua-duanya meletakkan idea orang lain dalam perkataan anda sendiri, dan kedua-duanya memerlukan sitasi. Perbezaannya ialah skop: parafrasa menyatakan semula satu bahagian teks tertentu secara penuh, pada panjang yang lebih kurang sama, manakala ringkasan memadatkan teks yang lebih panjang kepada isi utamanya. Parafrasa apabila butiran penting untuk hujah anda; ringkaskan apabila anda hanya memerlukan idea besarnya.
Penulis sering mencampuradukkan kedua-duanya, yang membawa kepada esei yang meleret atau bukti yang tertinggal. Begini cara membezakannya dan menggunakan setiap satu dengan baik.
Perbandingan ringkas
| Parafrasa | Ringkasan | |
|---|---|---|
| Apa yang diliputi | Satu bahagian teks, ayat atau seksyen pendek | Keseluruhan artikel, bab, buku atau bahagian panjang |
| Panjang | Lebih kurang sama dengan teks asal | Jauh lebih pendek daripada teks asal |
| Perincian | Mengekalkan isi sokongan dan nuansa | Mengekalkan hanya idea utama dan isi penting |
| Tujuan | Menggunakan bukti atau penjelasan khusus | Memberi konteks atau gambaran keseluruhan |
| Susunan kata | Perkataan dan struktur ayat anda sendiri | Perkataan dan struktur anda sendiri |
| Perlu sitasi | Ya | Ya |
Kedua-duanya berbeza daripada memetik, yang menyalin perkataan tepat pengarang dalam tanda petik.
Apa itu parafrasa
Parafrasa menulis semula sesuatu bahagian teks supaya ia mengekalkan seluruh maksud tetapi menggunakan perbendaharaan kata dan struktur ayat anda. Anda menterjemahkan maksud pengarang ke dalam suara anda sendiri, bukan mengecilkannya.
Parafrasa yang baik membuktikan anda memahami sumber. Ia juga mengekalkan kebolehbacaan kertas anda, kerana suaranya tidak melompat-lompat antara anda dan sedozen pengarang berbeza.
Contoh parafrasa
Contoh di bawah dikekalkan dalam bahasa Inggeris kerana ia menunjukkan parafrasa teks Inggeris; penjelasannya dalam bahasa Melayu.
Remote teams that hold short daily check-ins report fewer misunderstandings about deadlines, but the benefit fades when meetings run longer than fifteen minutes, because people begin to treat them as status theater rather than a chance to raise problems.
According to Osei (2023), brief daily meetings help distributed teams stay clear on deadlines. That advantage shrinks once the meetings stretch past about a quarter of an hour, since participants start performing updates for show instead of flagging real issues.
Perhatikan apa yang kekal: manfaatnya, had masa dan sebab manfaat itu pudar. Perhatikan apa yang berubah: susunan idea, susunan kata dan pemecahan ayat. Panjangnya serupa.
Parafrasa yang tersasar
"Remote teams having brief daily check-ins report fewer confusions about due dates, but the advantage disappears when meetings go over fifteen minutes." Ayat ini mengekalkan struktur asal dan hanya menukar perkataan. Itu patchwriting, sejenis plagiarisme mozek, walaupun disertakan sitasi.
Apa itu ringkasan
Ringkasan mengeluarkan idea utama daripada teks yang lebih panjang dan menyatakannya secara ringkas. Anda meninggalkan contoh, data dan isi sampingan kecuali salah satunya penting.
Ringkasan berguna dalam sorotan literatur, pengenalan, bahagian latar belakang, bibliografi beranotasi dan di mana-mana sahaja anda perlu menunjukkan kepada pembaca apa yang dihujahkan oleh sesuatu sumber tanpa menghuraikannya satu per satu.
Contoh ringkasan
Bayangkan artikel rekaan Osei sepanjang dua belas halaman. Ia meliputi perjumpaan harian ringkas, kemas kini status bertulis, penjadualan zon waktu dan lambakan alat. Ringkasannya mungkin berbunyi:
Osei (2023) argues that remote teams communicate best when they keep meetings short and purposeful, rely on written updates for routine information and limit the number of collaboration tools they use.
Satu ayat meliputi dua belas halaman. Butiran lima belas minit itu hilang, kerana pembaca ringkasan ini hanya memerlukan hujah keseluruhan.
Bila hendak memparafrasa
Pilih parafrasa apabila:
- Sesuatu bahagian teks menyokong satu perkara khusus dalam hujah anda.
- Anda memerlukan nuansa, seperti syarat, pengecualian atau sebab.
- Susunan kata asal janggal atau teknikal dan anda boleh menjadikannya lebih jelas.
- Jika tidak, anda mungkin tergoda untuk menggunakan petikan yang panjang.
Bila hendak meringkaskan
Pilih ringkasan apabila:
- Anda mahu memperkenalkan sumber dan hujah utamanya dengan cepat.
- Anda membandingkan apa yang dikatakan oleh beberapa pengarang.
- Latar belakang atau konteks lebih penting daripada perincian.
- Had perkataan anda ketat dan sumbernya panjang.
Bila hendak memetik
Kedua-dua teknik tidak boleh menggantikan petikan apabila perkataan tepat itu penting. Petik apabila anda menganalisis bahasa itu sendiri, apabila susunan katanya terkenal atau sangat tepat, atau apabila anda membentangkan definisi yang tidak patut diubah. Pastikan petikan pendek dan kelilinginya dengan penjelasan anda sendiri. Panduan kami tentang bila menggunakan tanda petik menerangkan dengan lebih mendalam.
Cara memparafrasa, langkah demi langkah
- Baca bahagian teks itu sehingga anda memahaminya. Cari maksud istilah yang tidak dikenali.
- Catat bahagian penting. Apakah dakwaannya, apakah sebabnya, apakah syaratnya?
- Alihkan pandangan daripada sumber. Tulis idea itu dari ingatan, mengikut cara anda biasa bercakap.
- Susun semula. Mulakan dengan unsur yang berbeza, pisahkan atau gabungkan ayat, tukar kata nama kepada kata kerja atau sebaliknya.
- Bandingkan. Pastikan maksudnya tepat dan tiada frasa tersendiri yang terselit kembali.
- Sitasi. Tambah sitasi dalam teks mengikut gaya yang dikehendaki.
Cara meringkaskan, langkah demi langkah
- Imbas keseluruhan sumber dahulu. Baca pengenalan, tajuk kecil dan kesimpulan.
- Cari tesisnya. Apakah satu perkara yang mahu pengarang anda terima?
- Senaraikan isi sokongan utama. Biasanya dua hingga empat.
- Tinggalkan yang lain. Contoh, data dan hujah sampingan dibuang kecuali salah satunya penting.
- Tulis dengan perkataan anda sendiri. Sasarkan satu ayat atau satu perenggan pendek, bergantung pada panjang sumber dan tujuan anda.
- Semak berat sebelah. Ringkasan patut mewakili pengarang secara adil, walaupun anda tidak bersetuju. Simpan kritikan anda untuk ayat seterusnya.
- Sitasi.
Kesilapan biasa dengan kedua-duanya
- Terlupa sitasi. Perkataan anda sendiri tidak menjadikan idea itu milik anda. Kedua-dua teknik memerlukan kredit.
- Mengubah maksud. Menambah kepastian yang tidak dinyatakan pengarang, atau menggugurkan "hanya jika" yang penting, memberi gambaran salah tentang sumber.
- Mencampurkan pendapat anda. Pisahkan pandangan pengarang dan respons anda supaya pembaca tahu siapa yang berkata apa.
- Terlalu banyak meringkaskan. Kertas yang kebanyakannya ringkasan kerja orang lain tidak mempunyai hujahnya sendiri. Gunakan sumber untuk menyokong hujah anda, bukan menggantikannya.
- Memparafrasa berhalaman-halaman. Jika anda memparafrasa perenggan demi perenggan, anda mungkin sebenarnya memerlukan ringkasan.
Bagaimana pensyarah membezakannya
Pensyarah biasanya tidak menyemak sama ada anda melabel sesuatu sebagai parafrasa atau ringkasan. Mereka menyemak dua perkara: sama ada perkataan itu milik anda dan sama ada kreditnya ada. Parafrasa yang menyalin struktur teks asal dibaca sebagai patchwriting. "Ringkasan" yang panjangnya setengah halaman dan mengikut teks asal perenggan demi perenggan dibaca sebagai parafrasa yang dipanjangkan. Menetapkan skop dengan betul menunjukkan anda memahami apa yang dibaca dan memilih dengan sengaja berapa banyak yang diperlukan oleh hujah anda.
Contoh praktikal dalam satu perenggan
Berikut ialah cara seorang pelajar mungkin menggabungkan kedua-duanya dalam satu perenggan isi, menggunakan sumber rekaan di atas (dikekalkan dalam bahasa Inggeris):
Many managers assume more meetings mean better coordination, but the evidence points the other way. Osei (2023) argues that remote teams work best with short, focused meetings and written updates for routine news. In particular, Osei found that daily check-ins reduce confusion about deadlines mostly while they stay under about fifteen minutes; longer sessions turn into performances rather than problem-solving. For a team spread across time zones, that suggests a brief synchronous meeting paired with a shared written log.
Ayat kedua meringkaskan keseluruhan artikel. Ayat ketiga memparafrasa satu bahagian teks. Ayat pertama dan terakhir ialah hujah pelajar itu sendiri, dan itulah yang menyatukan perenggan tersebut.
Rumusan utama
- Parafrasa bahagian teks tertentu pada panjang yang serupa; ringkaskan teks yang lebih panjang kepada isi utamanya.
- Kedua-duanya menggunakan perkataan dan struktur anda sendiri, dan kedua-duanya memerlukan sitasi.
- Petik hanya apabila susunan kata yang tepat itu penting.
- Tulis berdasarkan kefahaman, bukan sambil melihat sumber yang terbuka, dan semak ketepatan versi anda selepas itu.