Plagiate gibt es in mehr Formen als Copy-and-paste. Es kann um die exakten Worte anderer gehen, um ihre Ideen, ihre Daten oder Bilder, um eine falsche Quellenangabe oder um eine komplette Arbeit, die eine andere Person erstellt hat. Wenn du die Arten danach gruppierst, was falsch dargestellt wird (Sprache, Ideen, Quellen oder Urheberschaft), erkennst und behebst du sie leichter.
Wenn du zuerst eine Grunddefinition brauchst, beginn mit unserem Überblick, was ein Plagiat ist. Dieser Artikel ist der ausführliche Bestimmungsführer: zwölf Arten, ein erfundenes Beispiel für jede und wie du sie vermeidest.
Die Arten auf einen Blick
| Gruppe | Art | Was falsch dargestellt wird |
|---|---|---|
| Sprache | 1. Wörtliches Plagiat | Die exakten Worte anderer |
| Sprache | 2. Mosaikplagiat (Patchwriting) | Formulierungen und Satzbau anderer |
| Sprache | 3. Unvollständiges Zitat | Wo zitierte Wörter beginnen und enden |
| Ideen | 4. Paraphrasieren ohne Quellenangabe | Die Ideen anderer in deinen Worten |
| Ideen | 5. Übersetzungsplagiat | Der Text anderer in einer anderen Sprache |
| Ideen | 6. Daten und Grafiken | Zahlen, Diagramme oder Bilder anderer |
| Quellen | 7. Fehlende Quellenangabe | Woher ein übernommenes Element stammt |
| Quellen | 8. Falsche oder erfundene Quellenangabe | Was eine Quelle wirklich sagt oder ob es sie gibt |
| Quellen | 9. Sekundärquellenplagiat | Welche Quelle du tatsächlich gelesen hast |
| Urheberschaft | 10. Vollplagiat | Wer die gesamte Arbeit gemacht hat |
| Urheberschaft | 11. Unerlaubte Zusammenarbeit | Ob die Arbeit allein entstanden ist |
| Urheberschaft | 12. Selbstplagiat | Ob die Arbeit neu ist |
Wie schwer ein Fall wiegt, hängt von den Regeln deiner Einrichtung ab, davon, wie viel der Arbeit betroffen ist, und davon, ob es absichtlich wirkt. Betrachte die Tabelle als Landkarte, nicht als Rangliste.
Plagiate auf Sprachebene
1. Wörtliches Plagiat
Die Worte einer Quelle exakt übernehmen, ohne Anführungszeichen.
Eine Studentin kopiert einen Satz von der Website eines Museums – „Der Bau der Brücke dauerte elf Jahre und kostete mehr als zwei Dutzend Arbeiter das Leben“ – ohne Anführungszeichen und ohne Quellenangabe in einen Essay.
Lösung: Setz exakte Worte in Anführungszeichen und beleg sie, oder paraphrasiere und beleg. Kopierter Text ist außerdem die Art, die Ähnlichkeitsprüfer am leichtesten finden.
2. Mosaikplagiat (Patchwriting)
Formulierungen einer Quelle in eigene Sätze einflechten, oft mit ein paar ausgetauschten Synonymen, sodass der Satzbau weiterhin der Autorin oder dem Autor gehört.
Quelle: „Der Bau der Brücke dauerte elf Jahre und kostete mehr als zwei Dutzend Arbeiter das Leben.“
Studentin: „Die Errichtung der Brücke nahm elf Jahre in Anspruch und kostete über zwei Dutzend Bauarbeiter das Leben.“
Lösung: Paraphrasiere aus deinem Verständnis bei geschlossener Quelle und beleg dann. Unser Leitfaden zum Mosaikplagiat geht das Schritt für Schritt durch.
3. Unvollständiges Zitat
Einen Teil einer Passage korrekt zitieren, die Worte der Autorin oder des Autors aber nach dem schließenden Anführungszeichen weiterlaufen lassen – oder zitieren, ohne kenntlich zu machen, dass Wörter weggelassen wurden.
„Der Bau der Brücke dauerte elf Jahre“ (Lee, 2020) und kostete mehr als zwei Dutzend Arbeiter das Leben.
Die zweite Hälfte ist immer noch Lees Formulierung, steht aber außerhalb des Zitats.
Lösung: Sorg dafür, dass die Anführungszeichen jedes übernommene Wort umfassen, und nutz Auslassungspunkte oder eckige Klammern, wenn du ein Zitat kürzt oder anpasst.
Plagiate auf Ideenebene
4. Paraphrasieren ohne Quellenangabe
Die Idee eines anderen mit wirklich neuen Worten wiedergeben, sie aber nicht belegen. Viele Schreibende wissen nicht, dass das zählt, weil nichts kopiert wird.
Ein Student schreibt, dass die hohe Zahl an Todesopfern beim Brückenbau zum ersten Arbeitsschutzgesetz der Stadt führte – ein Argument aus dem Buch eines Historikers –, ohne den Historiker zu erwähnen.
Lösung: Beleg Ideen, Interpretationen und Argumente, nicht nur Zitate. Wenn du etwas aus einer Quelle gelernt hast und es kein Allgemeinwissen ist, gib die Quelle an.
5. Übersetzungsplagiat
Einen Text aus einer anderen Sprache übersetzen und als eigenen Text ausgeben.
Eine Studentin findet einen ausführlichen spanischsprachigen Artikel über die Brücke, übersetzt drei Absätze ins Deutsche und reicht sie ohne Quellenangabe ein.
Lösung: Gib die Originalquelle an. Wenn du eine Passage zitierst, die du selbst übersetzt hast, verlangen viele Zitierstile einen Hinweis, dass die Übersetzung von dir stammt.
6. Daten- und Grafikplagiat
Daten, Diagramme, Fotos, Schaubilder oder Code anderer ohne Quellenangabe nutzen, oder ein Diagramm nachzeichnen und als eigenes ausgeben.
Ein Student baut ein Diagramm der Baukosten der Brücke aus einem Universitätsbericht in einer Tabellenkalkulation nach und fügt es ohne Quellenzeile in eine Präsentation ein.
Lösung: Füg unter jede übernommene oder angepasste Abbildung einen Quellenhinweis ein („Adaptiert nach [Autor], [Jahr]“). Prüf, ob du für die Wiederverwendung von Bildern eine Erlaubnis brauchst, besonders außerhalb des Unterrichts.
Plagiate auf Quellenebene
7. Fehlende Quellenangabe
Im Text korrekt zitieren oder paraphrasieren, aber den Kurzbeleg oder den Eintrag im Literaturverzeichnis vergessen.
Ein Essay enthält eine korrekt paraphrasierte Statistik zum täglichen Verkehr über die Brücke, aber der Absatz hat keine Quellenangabe, und die Quelle fehlt im Literaturverzeichnis.
Lösung: Beleg beim Schreiben, nicht am Ende. Ein Zitiergenerator kann das Formatieren beschleunigen, aber was belegt werden muss, entscheidest immer noch du.
8. Falsche oder erfundene Quellenangabe
Eine Quelle zitieren, die nicht sagt, was du behauptest, die falsche Seite oder die falsche Person angeben oder eine Quelle komplett erfinden. Erfundene Literaturangaben sind ein bekanntes Problem bei KI-Chatbots, die plausible, aber nicht existierende Quellen erzeugen können.
Eine Studentin zitiert „Harper, J. (2018). Bridges of the Industrial Age“ für eine Opferzahl. Das Buch gibt es nicht; ein Chatbot hat es vorgeschlagen.
Lösung: Öffne jede Quelle, die du zitierst, und prüf, ob sie deinen Satz stützt. Zitiere nie etwas, das du nicht gesehen hast.
9. Sekundärquellenplagiat
Eine Originalquelle zitieren, die du nie gelesen hast, obwohl du die Information tatsächlich in einer anderen Quelle gefunden hast, die sie zitiert.
Ein Lehrbuch zitiert das Tagebuch eines Ingenieurs aus den 1890er-Jahren. Der Student zitiert das Tagebuch direkt, als hätte er es selbst eingesehen, und erwähnt das Lehrbuch nie.
Lösung: Zitiere die Quelle, die du tatsächlich genutzt hast. Die meisten Stile haben dafür ein Format, etwa „as cited in“ bei APA für Sekundärquellen.
Plagiate auf Ebene der Urheberschaft
10. Vollplagiat
Eine komplette Arbeit einreichen, die jemand anderes erstellt hat: eine kopierte Arbeit, einen gekauften Essay, die Aufgabe eines Freundes oder – nach vielen aktuellen Regeln – Text, den ein KI-Tool erzeugt hat und der als deiner ausgegeben wird.
Lösung: Eine Teillösung gibt es nicht. Wenn du überfordert bist, bitte frühzeitig um eine Fristverlängerung oder Hilfe. Unser Artikel dazu, ob die Nutzung von ChatGPT ein Plagiat ist, behandelt die KI-Seite ausführlich.
11. Unerlaubte Zusammenarbeit
Mit anderen an einer Aufgabe arbeiten, die allein erledigt werden soll, und dann nahezu identische Arbeiten einreichen. Das unterscheidet sich von erlaubter Zusammenarbeit, bei der die Lehrkraft Gruppenarbeit zulässt.
Zwei Laborpartner teilen sich eine einzige Auswertung und reichen sie jeweils unter eigenem Namen ein, obwohl die Aufgabe verlangte, dass die Berichte einzeln geschrieben werden.
Lösung: Kläre die Regeln zur Zusammenarbeit. Ideen zu besprechen ist oft in Ordnung; gemeinsam zu schreiben meist nicht, außer bei einem Gruppenprojekt.
12. Selbstplagiat
Eigene frühere Arbeiten so wiederverwenden, als wären sie neu, ohne Erlaubnis oder Offenlegung. Mehr dazu in unserem ausführlichen Leitfaden zum Selbstplagiat.
Lösung: Bitte um Erlaubnis, zitiere deine frühere Arbeit und ergänze substanziell neues Material.
Absichtlich vs. unbeabsichtigt
Jede der oben genannten Arten kann absichtlich oder versehentlich passieren. Unordentliche Notizen, knappe Fristen und unklare Regeln verursachen viele Fälle. Die meisten Regelwerke bewerten trotzdem, was auf dem Papier steht, auch wenn die Absicht die Konsequenzen beeinflussen kann. Unser Leitfaden zum unbeabsichtigten Plagiat zeigt die Gewohnheiten, die es verhindern.
Was Prüfer finden können und was nicht
Ähnlichkeitsprüfer vergleichen deinen Text mit Datenbanken aus Webseiten, Publikationen und – bei Tools von Einrichtungen – früheren Einreichungen. Bei den Arten 1–3 sind sie stark und erkennen manchmal auch zu nahe Paraphrasen. Schwach sind sie bei Ideenplagiaten, Übersetzungen, wiederverwendeten Daten, unerlaubter Zusammenarbeit mit neuen Formulierungen, erfundenen Quellenangaben und Arbeiten, die jemand anderes neu geschrieben hat.
Nutz einen Prüfer, um Zitate zu finden, die du vergessen hast zu kennzeichnen, und Passagen, die zu nah an der Quelle geblieben sind – den Rest erledigst du durch sorgfältiges Lesen.
PlagiatsprüferÜbereinstimmende Quellen findenDas Wichtigste in Kürze
- Ein Plagiat stellt eines von vier Dingen falsch dar: Sprache, Ideen, Quellen oder Urheberschaft.
- Eine belegte Idee entschuldigt keinen kopierten Wortlaut, und geänderte Wörter entschuldigen keine fehlende Quellenangabe.
- Übersetzungen, Daten, Bilder und Sekundärquellen brauchen alle eine Quellenangabe.
- Prüfer finden kopierten Text gut und andere Arten schlecht, deshalb leisten gute Gewohnheiten die meiste Arbeit.