学生、ライター、研究者のために
AI 生物ソルバー 原因から結果へ
細胞小器官から生態系まで。関わる構造の名前を挙げ、過程を一段階ずつたどり、新しい用語は初めて出てきたときに定義します。
結果
ここに結果が表示されます。
生物の解説のしかた
例題：塩基が 1 つ変わると、タンパク質が変わる
DNA は 3 塩基ずつのコドンとして読まれます。塩基が 1 つ置換されると、その部分から転写される mRNA のコドンも変わります。遺伝暗号には縮重があるため、新しいコドンは同じアミノ酸を指定する（サイレント変異）こともあれば、別のアミノ酸を指定する（ミスセンス変異）ことも、終止コドンになる（ナンセンス変異）こともあります。
別のアミノ酸は、大きさ、電荷、極性が異なる場合があります。すると鎖を折りたたむ水素結合、イオン結合、疎水性相互作用が変わり、活性部位や結合部位を含むタンパク質の立体構造が変わることがあります。典型例は鎌状赤血球症で、塩基 1 つの置換によりヘモグロビン β 鎖のグルタミン酸がバリンに置き換わります。
連鎖として書くと、各つながりを個別に確かめられます：塩基 → コドン → アミノ酸 → R 基どうしの相互作用 → 折りたたまれた形 → 機能。しくみについて質問すると、ソルバーはいつもこの構成で説明します。
遺伝と実験のスキルを手で確かめる
一遺伝子雑種の交配
Aa × Aa では、配偶子の組み合わせを書き出します：AA、Aa、aA、aa。4 つのうち 3 つが顕性（優性）形質を示すので、表現型の比は 3 : 1、遺伝子型の比は 1 : 2 : 1 です。
独立した 2 つの遺伝子
それぞれの確率を掛け合わせます。AaBb × AaBb から aabb の子が生まれる確率は ¼ × ¼ = 1/16 です。
変数の名前
独立変数は自分が変えるもの、従属変数は測定するもの、制御変数はすべての試行で同じに保つものです。
観察と推論
「葉が黄色くなった」は観察です。「植物に窒素が不足していた」は推論で、裏付ける証拠が必要です。
生物ソルバーの使い方
質問するか撮影する
質問を入力するか、ワークシートや教科書のページを撮影してください（PNG、JPG、WebP で 5 MB まで）。
レベルと話し方を選ぶ
小学生から大学生までのレベルとスタイルを選びます。自分で考えたいなら「まず問いかけで導く」がおすすめです。
連鎖をたどる
考え方、番号つきの因果のステップ、短い答えの行を読みます。
理解できたか確認
練習問題に挑戦し、まだわからない点があれば「続けて質問する」ボタンから AI チャットを開きましょう。
よくある質問
図をアップロードすると、ラベルのついた各部分が何で、どんな働きをするかを説明できますが、画像に描き込んだり印を付けたりはできません。不鮮明なラベルは指摘されるので、何と書いてあるかを伝えてください。
植物の成長の測定値の表など、入力した数値や観察結果を扱えます。サンプルやプレートは見えないので、何が起きたかを断定するのではなく、結果の解釈のしかたを説明します。
いいえ。科学的な内容を説明し、論の組み立て方を示しますが、そのまま提出できる完成品は作りません。AI ツールに関する学校の方針を確認してください。詳しくは学術的誠実性をご覧ください。
確立された生物学の知識に沿って回答し、確信がないときや議論が続いているテーマのときはそう伝えます。研究や情報源をでっち上げることはありません。
生物の質問は Pro プランに含まれています*（*フェアユース：文章作成・学習・コードのツール合計で 1 日あたり最大 300 回）。プランがない場合、テキストのみの質問は 2 クレジット、写真つきの質問は 3 クレジットです。ログインしていない方も、回答の書き出しを無料でプレビューできます。
AI は細かい点を間違えることがあるので、考え方を教科書や授業ノートと比べ、食い違う点は先生に質問してください。