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O ZeroTell cria ferramentas de escrita, incluindo um Humanizador de IA e um Detector de IA. Ferramentas assim podem ajudar você a aprender e escrever melhor, ou a fazer passar como seu um trabalho que não é. Esta página explica de que lado estamos e como esperamos que nossas ferramentas sejam usadas.
As regras da sua instituição vêm em primeiro lugar. Se o seu curso, professor ou instituição proíbe IA em uma tarefa, essa regra vale para todas as ferramentas do ZeroTell, incluindo o humanizador. Nada neste site muda isso, e nenhuma ferramenta pode dar a você uma permissão que a sua instituição não deu.
Criamos ferramentas para editar, aprender e revisar o seu próprio trabalho. Não as criamos para ajudar ninguém a entregar um texto que não escreveu, e não vamos divulgá-las dessa forma. Você não vai encontrar aqui nenhuma promessa de que nosso humanizador vai "vencer" o Turnitin ou qualquer outro verificador. Os detectores mudam, os resultados variam e, de qualquer forma, esse é o objetivo errado.
Gerar uma redação com IA, passá-la pelo humanizador e entregá-la como sua é desonestidade acadêmica, independentemente do que um detector diga depois. O mesmo vale para parafrasear o trabalho de outra pessoa para esconder de onde ele veio.
Se uma tarefa proíbe IA, usar um humanizador para tornar um texto de IA mais difícil de identificar continua sendo uma violação dessa regra. Nossos Termos de Uso não permitem isso, e não queremos esse uso.
Não use nenhuma ferramenta do ZeroTell durante uma prova, uma prova para fazer em casa ou qualquer tarefa em que ajuda externa não seja permitida.
Os detectores de IA, incluindo o nosso, estimam o quanto um texto se parece com padrões comuns na escrita de IA. Eles não sabem quem escreveu o texto. Uma escrita humana simples, formal ou padronizada pode ser classificada como IA, e um texto de IA editado pode ser classificado como humano. Quem escreve em uma segunda língua é sinalizado com mais frequência.
Por isso, trate qualquer pontuação, de qualquer detector, como um motivo para olhar com mais atenção, nunca como um veredito. Mostramos destaques frase por frase para que você veja o que levou a uma pontuação, em vez de confiar em um único número. Se você é professor, não trate o resultado de um detector, sozinho, como evidência de má conduta; pergunte sobre o processo de escrita.
Quando a ajuda de IA é permitida, ser transparente protege você. Uma nota curta costuma ser suficiente.
Leia o plano de ensino ou pergunte ao seu professor qual uso de IA é permitido nesta tarefa e como ele quer que isso seja informado.
Cite a ferramenta e a tarefa que ela fez, por exemplo: "Usei o Corretor gramatical do ZeroTell para revisar a versão final" ou "Usei um Resumidor de IA para revisar as leituras antes de escrever."
Se trechos ou ideias gerados por IA aparecerem no seu trabalho, cite-os como o seu guia de estilo indica (APA, MLA e Chicago têm formatos para isso).
Salve anotações, esboços e o histórico de versões. Eles mostram o seu processo caso alguém pergunte.
Pergunte qual ferramenta gerou o resultado, qual pontuação ela deu e quais trechos destacou. Na maioria das instituições, uma pontuação sozinha não constitui uma constatação de má conduta.
O histórico de versões no Google Docs ou no Word, rascunhos, anotações de pesquisa, o histórico do navegador com suas fontes e textos que você escreveu antes são as provas mais fortes de que o trabalho é seu.
Explicar pessoalmente seu argumento, suas fontes e suas escolhas costuma ser a forma mais rápida de resolver a questão.
Leia a política de integridade acadêmica e o processo de recurso da sua instituição e, se precisar, peça ajuda a um representante estudantil ou à ouvidoria.
Depende do que você passa por ele e do que a sua instituição permite. Melhorar o seu próprio rascunho é edição. Disfarçar um trabalho escrito por IA para entregá-lo onde IA não é permitida é trapaça, e esse não é um uso que apoiamos.
Não. Ninguém pode prometer isso com honestidade. Os detectores discordam entre si e mudam com o tempo. O que ajuda é escrever o trabalho você mesmo e guardar evidências de como o fez.
Não. Não compartilhamos o que você escreve com instituições nem com professores. Consulte a Política de Privacidade para saber como o texto enviado é tratado.
Use-o como um ponto de partida para uma conversa, não como prova por si só. Veja as frases destacadas, compare com outros trabalhos do aluno e pergunte sobre o processo dele.
