五段式论文怎么写：结构与范文

五段式论文包括一个以论点句结尾的引言、三个各自支撑论点某一部分的正文段落，以及一个把论证收拢起来的结论。它是限时考试和高中低年级写作的标准结构，因为它迫使你提出清晰的主张，并有条理地组织证据。一旦你能写好一篇五段式论文，就能把同样的逻辑延伸到更长的论文中。

结构一览

第 1 步：先写论点句

在动笔写任何内容之前，先写一句话回答题目，并点明你的三个理由。论文的其他部分都围绕它展开。

题目：高中应该推迟早上的上课时间吗？

论点句：高中应该推迟上课时间，因为青少年的睡眠规律会向更晚的时间偏移，休息充足的学生在课堂上学到的更多，而且推迟上课时间可以减少新手司机的疲劳驾驶。

这句话给了你一个主张（推迟上课）和一张地图（按顺序排列的三个理由）。如果你在措辞上卡住了，论点句生成器可以提供一些表达建议，但立场和理由应该来自你自己。

第 2 步：为正文段落列提纲

把每个理由变成一个主题句，然后记下你要用的证据和解释。快速列个提纲节省的时间比花掉的多，在限时考试中尤其如此。

一、引言

• 开头吸引点：
• 背景（1–2 句）：
• 论点句：

二、正文 1：理由 1

• 主题句：
• 证据或例子：
• 解释（它如何支撑论点）：
• 过渡：

三、正文 2：理由 2

• 主题句：
• 证据或例子：
• 解释：
• 过渡：

四、正文 3：理由 3

• 主题句：
• 证据或例子：
• 解释：

五、结论

• 重申论点：
• 简要综合三个论点：
• 结尾想法（为什么重要，接下来应该怎么做）：

第 3 步：起草引言

好的引言通过三步，从一般过渡到具体：

1. 吸引点。 一个具体的细节、一个简短的场景或一个出人意料的观点。不要用词典定义，也不要用"自古以来"这样的开头。
2. 背景。 用一两句话告诉读者争论的焦点是什么。
3. 论点。 段落的最后一句。

较弱的开头："睡眠对每个人都非常重要。"

更有力的开头："早上 6:45，大多数第一节课的教室里坐满了学生，他们人在教室，心思却还在床上。"

第 4 步：搭建每个正文段落

每个正文段落都是一个有自己结构的小型论证。一个可靠的模式是：

• 主题句：陈述论点。
• 证据：一个事实、例子、引文或观察。
• 解释：证据如何证明论点。大多数论文在这一点上都很单薄。
• 呼应论点句，或者过渡到下一段。

学生常常堆砌证据而省略解释。一条有用的规则：每写一句证据，至少写一句话解释它说明了什么。

把你最有力的论点放在最前面（尽早赢得读者）或者最后面（以它收尾）。不要把它藏在中间。

第 5 步：写一个不只是重复的结论

结论应该用新的措辞重申论点，简要串联三个论点，并以一个让读者在意的理由收尾。你可以指出某个后果、建议一项行动，或者把视野稍微放宽一些。

避免一字不差地照抄论点句、加入一个全新的论证，或者宣告你在做什么（"本文已经表明……"）。

一篇简短的范文

下面是根据上面的提纲写成的一篇简短范文。它有意写得很短，好让你看清骨架。

早上 6:45，大多数第一节课的教室里坐满了学生，他们人在教室，心思却还在床上。很多学区把高中安排在最早上课，因为这样校车之后可以接送年龄更小的学生，但这种便利是有代价的。高中应该推迟上课时间，因为青少年的睡眠规律会向更晚的时间偏移，休息充足的学生在课堂上学到的更多，而且推迟上课时间可以减少新手司机的疲劳驾驶。

第一个理由是生理上的。在青春期，身体的生物钟往往会向后推移，所以很多青少年要到深夜才会感到困倦。一个晚上 11 点前睡不着、早上 6 点就必须起床的学生，无论多么自律，睡眠都是不足的。要求青少年干脆早点睡觉，忽视了一个他们无法完全控制的规律。尊重这一规律的作息安排，是在配合学生，而不是与他们作对。

第二，睡眠充足的学生能更好地做好学习准备。疲惫的学生难以集中注意力、难以记住新知识，面对难题时也难以保持耐心。早上 7:30 讲解化学概念的老师，面对的往往是一屋子以后还得重新学一遍的学生。推迟上课时间能让更多学生精神饱满地到校，让每一小时的教学都更有价值。

最后，推迟上课时间可以让道路更安全。很多高二、高三学生自己开车上学，而他们是路上经验最少的司机之一。疲劳驾驶会降低反应速度，而在天还没亮的清晨通勤又增加了风险。让青少年司机多睡一个小时，是一个可能保护他们以及所有道路使用者的简单举措。

推迟高中上课时间不只是为了让青少年睡个懒觉。它让上学时间与青少年身体的实际运作方式相匹配，帮助学生从所上的课中收获更多，还可能降低早晨通勤的风险。在权衡调整校车路线的成本时，各学区也应该权衡一下：一个让学生累得学不进去的作息安排，代价又是什么。

注意，每个正文段落都以清晰的主题句开头，给出一个例子，然后加以解释。结论重申了论点，但没有重复原来的措辞。由于这是一篇没有引用来源的范文，它避免使用具体的统计数据；在真正的论文中，你需要用经过引用的研究来支撑这类论断。

论点句生成器可论证的论点句

真正能连接观点的过渡语

"第一、第二、最后"可以用，但显得机械。更好的过渡语能体现论点之间的关系：

• 加强分量：在课堂之外……、更直接的是……
• 对比：批评者认为……，然而……
• 因果：正因为如此……、结果是……
• 层层递进：不过，最严重的后果是……

常见错误

1. 论点句是事实而不是主张。 "很多学校 7:30 开始上课"无法论证。"学校应该推迟上课时间"则可以。
2. 正文段落内容重叠。 如果两个段落用不同的话表达了同一个观点，就把它们合并，再找第三个理由。
3. 只有证据没有解释。 一段被丢进段落里的引文不会自己解释自己。
4. 开头偏离主题。 第一句话应该引向相关的内容。
5. 在结论中提出新论证。 如果它很重要，就应该放在正文段落里。

超越五段式

当这种格式写起来得心应手后，可以试试以下进阶方法：

• 在结论之前加一个反方论点段落，并对其作出回应。
• 写一个只提出主张、不列出全部三个理由的论点句。
• 如果某个有力的论点需要更多篇幅，就让它占两个段落。

我们关于如何写引言段落和如何列提纲的指南，对写作过程的这两端有更深入的介绍。

要点总结

• 先写论点句：一句话，包含一个主张和三个理由。
• 每个正文段落用证据阐述一个理由，而且最关键的是要有解释。
• 结论要重申并拓展，不要重复，也不要引入新论证。
• 把这种格式当作你终将超越的脚手架，而不是永远要遵守的规则。