学生、ライター、研究者のために
看護向け AI 宿題ヘルパー 授業の学習に
投与量計算、看護計画の問題、NCLEX 形式の設問を質問してください。単位が消えていく様子を示し、優先順位を説明し、すべての選択肢の根拠を示します。学習と試験のためのもので、実際の患者に使うものではありません。
結果
ここに結果が表示されます。
看護教育の進め方に沿った設計
看護の試験で必ず問われる 2 つのスキル
単位換算による投与量計算。求めたいものを書き、不要な単位が消えるように並べた換算係数を掛けます。指示が 250 mg で、手元の薬剤が 5 mL あたり 125 mg の場合：250 mg × (5 mL ÷ 125 mg) = 10 mL。mg が消えて mL が残ります。次に妥当性を確認します：指示量は 5 mL 中の量の 2 倍なので、10 mL は理にかなっています。
優先順位づけ。正しそうな行動がいくつもあるときは、ABC が最優先です：気道（Airway）、次に呼吸（Breathing）、次に循環（Circulation）。マズローの欲求階層では、生理的欲求が安全の欲求より上位で、安全の欲求は所属と愛、承認、自己実現より上位です。通常は急性の問題が慢性の問題より、実在する問題が潜在的な問題より優先されます。
NCLEX 形式の設問の読み方。設問が本当に問うていること（最初の行動、最適な対応、追加指導が必要な発言など）を見極め、安全でない選択肢や看護師の業務範囲外の選択肢を除外し、「常に」「決して」といった断定表現に注意します。そのうえで、残った選択肢を優先順位の枠組みと照らし合わせます。
看護の問題の進め方
設問や指示を貼り付ける
すべての数値と単位を含めるか、ワークシートを撮影してください。不明瞭な値は推測せずに指摘します。これは投与量では特に重要です。
深さとスタイルを選ぶ
「試験対策」では簡潔な根拠を、「ていねいな家庭教師」や「まず問いかけで導く」では考え方をじっくり示します。
すべての行を確認する
計算の中で単位を追い、各選択肢の根拠をたどり、自分の計算と比べます。このページでは解説は日本語で書かれます。
練習して確かめる
練習問題を解き、「続けて質問する」で AI チャットに質問を引き継ぎ、計算方法は担当教員や医薬品集で確認してください。
よくある質問
いいえ。看護の授業と試験のための学習支援であり、実際の患者に関するアドバイスではありません。実務では、所属施設のプロトコル、プリセプター、承認された医薬品集に従ってください。
単位換算（次元解析）を使います。指示量に換算係数を掛け、1 行ずつ単位を消していき、最後に妥当性を確認します。比をすばやく確認したいときは、下にリンクしている比例式計算機でもステップを確認できます。
はい。設問が問うていることを見極め、ABC、マズロー、看護過程などの枠組みを当てはめ、正解が最適な理由とほかの各選択肢が不十分な理由を説明します。
課題の事例の詳細を使って、看護過程に沿った構成づくりを手伝い、各項目に何が必要かを提案できます。提出する計画は、所属するプログラムのルールと学術的誠実性のガイドに沿った、あなた自身の成果物にしてください。
Pro プランなら追加料金はありません*（*フェアユース：すべての文章作成・学習・コードのツール合計で 1 日あたり最大 300 回）。プランがない場合、1 問につき 2 クレジット、写真つきなら 3 クレジットです。ログインしていない方も、回答の最初の部分を無料でプレビューできます。
AI よりも自分の確認を信じてください。AI は計算や推論を誤ることがあり、だからこそすべての単位とステップを示しています。自分で解き直し、結果が食い違うときは担当教員に質問してください。
投与量の小テストや NCLEX 形式の試験の準備中ですか？
計算や根拠をステップごとに確認したら、類題を自分で解いてみましょう。
ステップごとに解説- 1 行ずつ単位を消す
- すべての選択肢の根拠
- 学習支援であり、患者へのアドバイスではありません