引用 ChatGPT 时，把开发它的公司列为作者（APA）或出版者（MLA），写明工具名称和版本、日期（APA 用版本年份，MLA 和 Chicago 用你对话的日期）和网址，并描述你输入的提示词。APA 把 OpenAI 放在作者位置，并加上描述 [Large language model]。MLA 以你的提示词描述代替标题开头，因为工具不被视为作者。Chicago 通常在注释中引用 AI 输出，而不是列入参考书目。
关于引用生成式 AI 的指引还比较新，并且随着这些工具的变化不断更新。下面的格式遵循 APA、MLA 和 Chicago 已发布的一般做法，但提交前请务必查看格式指南的最新版本和老师的要求。
首先：你到底该不该引用 ChatGPT？
在考虑格式之前，先确认两件事。
这份作业允许使用 AI 吗？ 政策因学校、课程甚至作业而异。如果老师说过不许使用某个工具，引用它并不能让使用变得可以接受。
ChatGPT 是合适的来源吗？ 聊天机器人根据模式生成文本；它们不像数据库那样查找事实，可能出错，也可能生成不存在的参考文献。如果你要把 ChatGPT 的回答作为某个事实论断的证据，请找到可靠的已发表来源并改为引用它。当 AI 输出本身就是你讨论、引用或分析的对象，或者老师要求你记录使用方式时，才引用 ChatGPT。
APA 第 7 版
APA 已发布的做法把 AI 开发者视为作者，把具体工具视为标题，后面跟上版本和方括号内的描述。
Company. (Year). Name of tool (Version) [Large language model]. URL
OpenAI. (2026). ChatGPT (Version used, e.g., a dated release) [Large language model]. https://chatgpt.com
文内引用：(OpenAI, 2026) 或 OpenAI (2026)
如果界面显示了版本或模型名称，就把它放在标题后的括号里。如果没有显示，可以查看帮助或版本说明页面，使用能找到的版本名称或日期；否则，遵循老师的建议。
APA 还建议在正文中描述你的提示词，因为读者无法调取你的对话（以下示例保留英文原文）：
When prompted with "Summarize the main arguments for later high school start times," the ChatGPT-generated text listed adolescent sleep patterns, classroom attention and student driving safety (OpenAI, 2026).
对于较长的对话，APA 建议把完整的提示词和回复放进附录或在线补充材料，让读者能确切看到生成了什么。
像对待任何引文一样对待引用的 AI 输出：短段落用引号，40 词及以上用块引用。
MLA 第 9 版
MLA 发布的指引不把 AI 工具视为作者。条目以对生成内容的描述开头，通常基于你的提示词，并加引号。工具名称作为容器（container），后面依次是版本、作为出版者的公司、对话日期和网址。
"Description of prompt" prompt. Name of tool, version, Company, Day Month Year, URL.
"Summarize the main arguments for later high school start times" prompt. ChatGPT, version noted in the interface, OpenAI, 9 Oct. 2026, chatgpt.com.
文内引用：("Summarize the main arguments")
文内引用使用提示词描述的简短形式，与引用文献条目的开头几个词对应。如果你在句子中已经提到了工具和提示词，括号内的引用可以简短一些，或者省略。
MLA 还建议你：
- 每次在作品中转述、引用或包含 AI 生成的内容时都注明出处。
- 在适当的时候，通过注释或在正文中说明 AI 的功能性用途，比如编辑或翻译。
- 核查 AI 工具引用的来源，因为生成的引用可能是错的，甚至是编造的。
引用生成器是通过 URL、DOI 或 ISBN 查找来源的，没有针对 AI 工具的来源类型，所以 AI 引用的各个要素（公司、工具、版本、日期、提示词）需要你手动填写。
引用生成器支持 APA、MLA、Chicago 等格式Chicago 格式
Chicago 已发布的做法是：AI 生成的文本通常在注释中引用或在正文中说明，但不列入参考书目，因为读者无法调取这段对话。
- ChatGPT, response to "Summarize the main arguments for later high school start times," OpenAI, October 9, 2026.
如果你已经在句子中说明了提示词，注释可以更短：
- Text generated by ChatGPT, OpenAI, October 9, 2026, https://chatgpt.com.
如果老师要求列入参考书目，或者你使用的是作者-日期格式，问问老师希望如何列出 AI 输出；有些老师为了统一更喜欢列一个条目，而且 Chicago 关于 AI 的指引也可能会逐步完善。
引用其他 AI 工具
同样的模式适用于任何生成式 AI 工具：
| 要素 | APA | MLA | Chicago |
|---|---|---|---|
| 放在最前面的 | 开发该工具的公司 | 提示词描述 | （在注释中）工具名称，或“Text generated by” + 工具 |
| 工具名称 | 标题位置，斜体 | 容器，斜体 | 放在“generated by”之后 |
| 版本 | 标题后的括号内 | 容器之后 | 可选 |
| 日期 | 版本年份 | 对话日期 | 对话日期 |
| 参考书目或参考文献列表 | 是 | 是 | 通常不列 |
对于图像生成工具，描述生成图像所用的提示词，并采用相同的结构，相应调整描述（例如在 APA 中写 [AI-generated image]，前提是老师接受这种措辞）。
引用之外的 AI 使用声明
引用涵盖的是你直接引用或转述的文本。很多学校还要求你声明其他类型的 AI 辅助，比如列提纲、头脑风暴、语法修改或翻译。一段简短的声明可以这样写：
我使用 ChatGPT（OpenAI）为这篇论文构思可能的反方论点，并检查终稿的语法。所有论点、分析和来源都是我自己的，并且我已对照参考文献中列出的来源核实了每一个事实论断。
按老师要求的位置放置这段说明：脚注、致谢中的一行，或文末的注释。保留你的提示词和草稿，以备需要展示你的写作过程。
要点总结
- 先查看课程的 AI 政策；注明出处并不能让被禁止的使用变得可以接受。
- APA：公司作为作者，工具名称作为标题，加上版本、[Large language model] 和网址，并在正文中描述提示词。
- MLA：提示词描述在前，工具作为容器，然后是版本、公司、日期和网址。
- Chicago：通常只用注释，描述工具、公司、日期和提示词。
- 把 AI 输出当作线索，而不是证据；事实要引用真实来源。
想进一步了解界限在哪里，请参见 使用 ChatGPT 算抄袭吗？ 和 如何在不违反学术诚信的前提下使用 AI。